学习空间重构,是教育信息化2.0的必然趋势

新型学习空间的建设,不仅融合前沿的科学技术,更承载多样化、可持续、延展性强的教学使用需求,打通学习和应用的壁垒,在体现素质教育精神的同时,建设面向国际,面向未来的新型教学空间。

紫熙创客可提供全类型创客教室配置方案,将3D打印、人工智能、大数据、物联网、数字制造、航空航天、VR影视、创意电子、机器人等前沿项目规划呈现,并匹配相关课程及教学支持。

  • 2017年,国务院

    《新一代人工智能发展规划》:中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。

  • 2017年,教育部

    《义务教育小学科学课程标准》:小学科学课程对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值。

  • 2017年9月,教育部

    关于印发《中小学综合实践指导纲要》通知:学校要为综合实践活动实施,提供配套硬件资源与耗材,并积争取校外活动场所支持,有条件的学校可以建设专用活动室或实践基地,如创客空间等。

  • 2018年3月,教育部

    《教育部教育装备研究与发展中心2018年工作要点》,表明积探索新理念新方式,持续关注STEAM教育和创客等对中小学教育、课程发展的影响,开展移动学习、虚拟现实、3D打印等技术在教育教学中的实践应用研究。

  • 2018年3月,教育部

    《义务教育小学科学课程标准》:小学科学课程对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值。

六 大 解 决 方 案

一站式打造创客教室
为加盟商打通当地公立校资源,服务导入,流量导出
提供符合地区特色和教学发展要求的教室配套设备
指导学校创客教室规划设计,提供规划方案
提供专业的人才培养、创客教育师生指导等项目服务
提供专业的课程体系搭建和全套课程方案输出
创客教室的教学辅导、教学工具输出、设备维护

九大类未来科学创新教室

为学校创客教室的建设提供规划方案、软硬件设备、各类课程体系的搭建,包含3D打印、人工智能、大数据、物联网,VR等九大类科学实验室,并提供课程资料、教学指导等全套项目服务

3000家学校的选择

全国超过3000家学校选择紫熙创客提供的一站式创客教室打造方案